Швейный цех «Отличник»: бизнес-план и перспективы развития

В соответствии с законом, введенным в 2014 году, в российских школах вводятся требования к одежде обучающихся. Эта инициатива не предполагает наличия строгой, одинаковой формы. Ее задача – сделать внешний вид молодых людей официальным.

Маркетинг

Потенциального производителя школьной формы наверняка убедит начать свое дело следующая статистика: количество общеобразовательных учебных заведений в России превышает 43 тыс. шт., общее количество учащихся в школах составляет примерно 15,5 млн детей.

Рынок, естественно, не пустует. Но в целом сегмент открыт для новых производителей, предлагающих красивую форму высокого качества по адекватным ценам.

Описание бизнеса

Главные статьи затрат – расходные материалы (ткани) и швейное оборудование, которое лучше выбирать со специалистом, отталкиваясь от производственной мощности оборудования. В этом бизнес-плане расчет основывается на средней производительности 200 изделий в 2 смены.

Технические требования

• Помещение должно находиться в хорошем состоянии, с капитальным ремонтом, с подключением к электросети (380 В), хорошим освещением, водой, отоплением.
• Рекомендуется выбирать место с подъездными путями неподалёку, чтобы цех был доступен для грузового транспорта.

Оборудование

• Технику целесообразно покупать на основе рекомендаций специалиста. Итого – 520 тыс. руб.
• Конкретное количество оборудования зависит от планируемых объемов производства. Можно приобрести б/у оборудование. Это выйдет дешевле, но есть риск, что прослужит оно куда меньше времени.

Персонал

Для пошива детской школьной формы потребуется большой штат сотрудников, обладающих соответствующими опытом работы и компетенциями.

• Швеи – 8 чел.
• Закройщики – 2 чел.
• Работники на гладильной установке – 2 чел.
• Модельер-технолог (также выполняет функции лаборанта) – 1 чел. на обе смены.
• Директор (также выполняет функции бригадира) – 1 чел. на обе смены.

Организация производства

Работа в швейном цехе организуется в 2 смены, общее количество сотрудников достигнет 26 человек.

Итоговая сумма

Итоговая сумма, необходимая для начала работ, составляет 6,525 млн руб. В расчете не указаны затраты на коммунальные услуги, электричество, зависящие от конкретного региона.

Швейный бизнес: пошив школьной формы

Определение задач и выбор региона

Для запуска швейного производства необходимо определить, где будет находиться производство. Рекомендуется выбирать регионы, в которых отсутствуют аналогичные фабрики по производству школьной формы, тем самым обеспечивая свободный рынок сбыта. Необходимо изучить предпочтения потребителей: какую цену они готовы платить за школьную форму и какие конкуренты предлагают подобные товары.

Рекомендуемая стратегия заключается в поиске способов снизить себестоимость продукции, например, путем сочетания синтетических и натуральных тканей.

Организация продаж: каналы сбыта и продвижение

Продукт представляет собой форму для мальчиков и девочек, которая является сезонной товарной нишей (пик спроса приходится на май и август-сентябрь). Для успешного запуска производства необходимо подготовить запасы готовой продукции и организовать каналы сбыта: выставлять товар в магазинах, на рынках и ярмарках, а также налаживать контакты со школами. В современном цифровом мире полезно создавать интернет-магазины для прямых заказов.

Расчет рентабельности

Согласно бизнес-плану, швейный цех будет работать 6 дней в неделю в две смены.

1. Первоначальные инвестиции составят 6,525 млн рублей, а с учетом ежемесячных и непредвиденных расходов бюджет будет увеличен до 7 млн рублей.
2. При условии выпуска 200 моделей формы в сутки месячный объем производства достигнет 26 × 200 = 5200 моделей.
3. Себестоимость одной модели составляет около 1350 рублей.
4. Комплект школьной формы будет продаваться со скидкой в 2000 рублей за комплект. Чистая прибыль составит 650 рублей за модель.
5. Месячная прибыль от продаж достигнет 3,38 млн рублей.

В идеальных условиях производство станет прибыльным через около двух месяцев. Однако, учитывая сезонность товара и возможные трудности с реализацией на начальном этапе, компания сможет выйти на самоокупаемость примерно за полтора-три года. Успех бизнеса во многом зависит от рекламной стратегии и количества каналов сбыта. Чем выше клиентоориентированность, тем быстрее фирма достигнет прибыльности.

Основные этапы организации бизнеса

1. Определите планируемые объемы производства и зарегистрируйте бизнес в качестве индивидуального предпринимателя или юридического лица.
2. Найдите подходящее помещение с необходимыми разрешениями или подготовьте свою площадку, согласовав все вопросы с контролирующими органами.
3. Закупите оборудование и расходные материалы, соответствующие вашим производственным планам.
4. Подберите персонал с нужными компетенциями и создайте слаженный рабочий коллектив для обеспечения бесперебойного производства.
5. Налажьте связи с клиентами, определите каналы сбыта, решите логистические вопросы и разработайте эффективную стратегию продвижения товара.

Преимущества бизнеса по производству школьной формы:

• Товар пользуется высоким спросом у всех школьников (нужна одежда).
• Ниша пока не насыщена конкурентами.
• Может стать основой для расширения в другие сегменты швейной промышленности.

Успех в этом бизнесе зависит от эффективного управления и успешного продвижения продукта. Существуют примеры компаний, которые вышли на самоокупаемость уже в первый год работы.

Слайд 1: Введение

Бизнес-план по созданию цеха «ОТЛИЧНИК!» по пошиву учебной формы для студентов высших профессиональных учебных заведений.

Слайд 2: Актуальность

Учебная форма: необходимость или абстрактная концепция?

Формально, школьная форма существовала всегда и называлась «деловой одеждой». Однако этот термин слишком расплывчат, что приводит к недоразумениям. Внедрение конкретных понятий и стандартов позволит сделать учебную форму более доступной и удобной для учащихся.

Слайд 3: Ценность школьной формы

«Школьная форма — это мощный инструмент влияния на здоровье детей» — Геннадий Онищенко, бывший глава Роспотребнадзора.

Школьная форма способствует развитию командного духа, солидарности и уверенности у учащихся. Председатель комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов подчеркивает важность формы в процессе воспитания.

Слайд 4: Вывод

Бизнес по производству школьной формы представляет собой перспективную нишу с высоким потенциалом роста. Успех зависит от эффективного управления, продвижения и клиентоориентированности.

Школьная форма: за и против

Школьная форма – это давняя традиция, которая существует во многих странах мира. Она дисциплинирует учеников, способствует сплоченности в коллективе и создает ощущение общности. Кроме того, форму можно сделать универсальной, чтобы она подходить ученикам из разных семей с разным материальным положением. Единый стандарт формы на государственном уровне обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм и защищает здоровье учащихся.

История школьной формы в России:

• 1834 год – утверждена общая система гражданских мундиров в Российской империи, включая средние учебные заведения
• 1896 год – утверждено Положение о гимназической форме для девочек
• 1918 год – гимназическая форма признана буржуазным пережитком и отменена
• 1948 год – школьная форма снова становится обязательной в период «обмундирования» различных ведомств
• 1992 год – обязательное ношение шк. формы отменено
• 2013 год – Владимир Путин поручает правительству и регионам внести законопроект о восстановлении шк. формы

Организационно-правовая форма предлагаемого бизнеса – общество с ограниченной ответственностью (ООО) «Отличник».

Цели бизнеса:

• Предоставить учащимся качественную одежду, которая не ущемляет их прав и свобод на самовыражение
• Обеспечить учащихся современной формой хорошего качества по доступной цене
• Разрешить экономические и социальные проблемы, такие как создание рабочих мест, развитие рынка товаров высокого качества, увеличение налоговых отчислений в федеральный бюджет, снижение социального неравенства, формирование чувства общности среди учеников

О бизнесе:

• В современном обществе продолжаются дискуссии об актуальности шк. формы. Некоторые считают ее необходимой для дисциплинации и сосредоточенности учеников, другие выступают против, опасаясь за индивидуальность детей.
• Предлагаемый бизнес предлагает детям самим выбирать форму из 4 универсальных расцветок и различных моделей одежды.
• Многие педагоги поддерживают идею шк. формы, считая ее полезной для создания условий равенства среди учеников. Однако в настоящее время о необходимости формы говорят только на уровне школ, игнорируя потребности учащихся колледжей и других учебных заведений начального и среднего профессионального образования.

Анализ рынка:

• В России существует несколько крупных производителей шк. формы, а также мелкие предприятия по пошиву одежды. Однако они сосредоточены преимущественно на форме для школьников, не охватывая сегмент студентов колледжей.
• Целевая аудитория бизнеса – родители учеников начального и среднего профессионального образования, сами студенты, а также учащиеся старших классов и их родители (10-11 классы).

Исследования цветовых предпочтений:

• Для понимания цветовых предпочтений учащихся было проведено исследование среди студентов московских колледжей. Вопрос был прост – «Какой цвет может быть у учебной формы вашего колледжа?». Результаты показали, что студенты отдают предпочтение ярким и насыщенным оттенкам, таким как синий, зеленый и фиолетовый.

Школьная форма – это сложный вопрос, который требует тщательного рассмотрения мнений всех заинтересованных сторон. Бизнес-проект, предлагающий шк. форму для студентов колледжей, стремится решить экономические и социальные проблемы, связанные с обучением молодых людей, и помочь им найти чувство общности в учебном процессе.

Почему мы?

На нашем производстве вы найдете:

• Использование полнотканных тканей с повышенной износостойкостью и простотой ухода;
• При пошиве одежды, регулировка обхода обеспечивает идеальную посадку для любой фигуры;
• Лекала разработаны с учетом особенностей русской детской фигуры.

Наша форма отличается длительным сроком службы благодаря возможности регулировать длину изделия.

Мы предлагаем широкий ассортимент современных моделей и возможность выбора ткани (включая под заказ) и цветовой гаммы: от российских до индийских тканей.

Каждый размер одежды шьется в трех ростах, обеспечивая идеальную посадку для любой фигуры.

Мы специализируемся на пошиве галстуков, блузок, а также трикотажных жилетов.

Наша продукция отличается высоким качеством:

• Возможность индивидуального изготовления одежды для нестандартных фигур;
• Наличие «больших размеров».

Система работы

Мы работаем напрямую с учебными заведениями, предоставляя консультации и помощь в создании единого стиля для всего учебного заведения. Мы предлагаем бесплатную доставку по Москве и Московской области, действуем оптовые цены, а также предоставляем скидки многодетным и малообеспеченным семьям.

Мы выполняем все обязательства по договору вовремя и в полном объеме, соответствуя стандартам качества.

При заказе через интернет-магазин мы привозим несколько размеров для примерки и выбора оптимального варианта. Доставка товара осуществляется бесплатно ежедневно с 9 утра до 9 вечера. Мы гарантируем качество продукции и можем заменить ее при соблюдении условий гарантийного обязательства.

Анализ рисков

Внутренние риски:

• Низкая квалификация производственного персонала;
• Стариение производственного оборудования;
• Некомпетентность управленческого персонала;
• Недобросовестность работников, неспособность работать в команде;
• Поломка транспортного средства, что может привести к невозможности доставки заказов.

Внешние риски:

• Отсутствие расходных материалов у поставщиков;
• Появление новых конкурентов на рынке;
• Снижение спроса на предлагаемые услуги;
• Изменение предпочтений потребителей;
• Недостаток квалифицированных портных на рынке труда.

Прайс-лист

Наименование изделия Цена, руб. Пиджак женский 1550 Брюки женские 850 Сарафан 1400 Юбка 950 Блузка 800 Жилет женский 850 Пиджак для юношей 1650 Брюки для юноши 850 Жилет для юноши 850 Рубашка классическая 850

Производственные затраты на начальном этапе

Наименование оборудования Количество Стоимость, руб. Общая стоимость, руб. Швейная машина для трикотажных изделий 5 42 800 214 000 Отрезной станок 5 15 000 75 000 Вертикальный раскройный нож 5 17 000 85 000 Стол для утюжки с поворотным рукавом 5 31 800 159 000 Прямострочная машина для стежки 5 13 500 67 500 Крейсеобметочная машина 5 79 900 399 500 Итого: 1 000 000 руб.

Выручка первого года работы

Наименование изделия Цена, руб. Количество Сумма Пиджак женский 1550 30 46 500 Брюки женские 850 30 25 500 Сарафан 1400 30 21 000 Юбка 950 30 28 500 Блузка 800 30 24 000 Жилет женский 850 30 25 500 Пиджак для юношей 1650 30 49 500 Брюки для юноши 850 30 25 500 Жилет для юноши 850 30 25 500 Рубашка классическая 850 30 25 500 Итого на одну группу: 322 500 руб.

Итого на одно учебное заведение (35 групп): 11 287 500 руб.

План развития

В первый год работы мы планируем заключить договор с одним учебным заведением, чтобы наладить полную систему работы и скорректировать производственные мощности.

С второй половины первого года мы планируем запустить интернет-торговлю школьной формой и заключить еще два договора с ближайшими учебными заведениями района.

В последующие годы мы планируем увеличивать производственные мощности, заключать договоры не только с местными, но и региональными учебными заведениями через официальные федеральные торговые площадки по поставке услуг для учебных заведений.

Начиная с третьего года, мы планируем развивать проект дальше, разрабатывая планы по созданию региональных цехов для сокращения издержек на логистику и возможности обращения учебных заведений к производителям «родного края».

Анализ затрат и издержек

1. Издержки на сырье: 2013 г. — 3 250 000 руб.; 2014 г. — 9 750 000 руб.; 2015 г. — 13 296 000 руб. Итого за 3 года: 26 296 000 руб.

2. Издержки на приобретение оборудования: согласно бизнес-плану, нам необходимо приобрести оборудование стоимостью 1 000 000 руб.

Анализ затрат и издержек

Издержки на электроэнергию:
— 2013 год (6 месяцев): 1500 руб. × 6 мес. = 9000 руб.
— 2014 год (12 месяцев): 1500 руб. × 12 мес. = 18 000 руб.
— 2015 год (12 месяцев): 1500 руб. × 12 мес. = 18 000 руб.
Итого за 3 года: 45 000 руб.

Издержки на транспортные расходы:
— 2013 год (6 месяцев): 35 000 руб. × 6 мес. = 210 000 руб.
— 2014 год (12 месяцев): 35 000 руб. × 12 мес. = 420 000 руб.
— 2015 год (12 месяцев): 35 000 руб. × 12 мес. = 420 000 руб.
Итого за 2 года: 1 050 000 руб.

Издержки на заработную плату:
— Созданные рабочие места: 10 человек × 25 000 руб. = 250 000 руб.
— 2013 год (6 месяцев): 6 месяцев × 24 000 руб. = 155 000 руб.
— 2014 год (12 месяцев): 12 месяцев × 24 000 руб. = 300 000 руб.
— 2015 год (12 месяцев): 12 месяцев × 27 500 руб. = 330 000 руб.
Итого за 3 года: 7 550 000 руб.

Налоги:
— Платежи в пенсионный фонд:
— 2013 год (6 месяцев): 1 550 000 руб. × 34% = 527 000 руб.
— 2014 год (12 месяцев): 288 000 руб. × 34% = 98 400 руб.
— 2015 год (12 месяцев): 336 000 руб. × 34% = 117 120 руб.
Итого за 3 года: 2 567 000 руб.

• Налог на доходы физических лиц:

  • 2013 год (6 месяцев): 1 550 000 руб. × 13% = 201 500 руб.
  • 2014 год (12 месяцев): 3 000 000 руб. × 13% = 390 000 руб.
  • 2015 год (12 месяцев): 3 000 000 руб. × 13% = 390 000 руб.
    Итого за 3 года: 981 500 руб.

• Упрощённая система налогообложения:

  • 2013 год: 11 287 000 руб. − (9 000 + 210 000 + 1 550 000 + 527 000 + 201 500) = 11 287 000 − 3 498 500 = 7 788 500 руб. × 15% = 1 168 275 руб.
  • 2014 год: 22 574 000 руб. − (18 000 + 420 000 + 3 000 000 + 1 020 000 + 380 000) = 22 574 000 − 6 920 000 = 15 654 000 руб. × 15% = 2 348 100 руб.
  • 2015 год: 33 861 000 руб. − (4 838 000 + 972 000) = 33 861 000 − 5 810 000 = 28 051 000 руб. × 15% = 4 207 650 руб.
    Итого за 3 года: 8 338 275 руб. (для сохранения УСН может быть создано юридическое лицо)

Доходность проекта:
Чистая прибыль за 3 года: 67 722 000 руб. (выручка от реализации) − 21 558 071 руб. (расходы) = 46 163 929 руб.